乐读小班 Lesson 07 学以致用 · 判卷分析
一、总体情况
本次为乐读小班 Lesson 07「学以致用」，共 5 页（P119–123），含六大板块：适当形式填空 5 题、语法选择 12 题（2025–2026 杨浦区六上期中语篇）、补全对话 5 题（徐汇期中）、阅读选择 6 题（嘉定期中·四则住宿广告）、完形填空 7 题（浦东期中·家庭树）、回答问题 5 题（徐汇期中·社团展）。逐像素核验原页无红笔批改（红色均为印刷 logo 与栏目装饰），本报告为自主判卷。
| 板块 | 题量 | 对 / 错 | 小结 |
|---|---|---|---|
| 适当形式填空 | 5 | 5 / 0 | 全对，interested→interesting 自改漂亮 |
| 语法选择（杨浦期中） | 12 | 11 / 1 | 第 9 题 surprising 误选 surprised；第 7 题 A→C 自改正确 |
| 补全对话（徐汇期中） | 5 | 5 / 0 | C/A/D/B/F 全对 |
| 阅读选择（嘉定期中） | 6 | 4 / 2 | 广告细节题两处失误 |
| 完形填空（浦东期中） | 7 | 7 / 0 | B/D/D/A/C/A/C 全对 |
| 回答问题（徐汇期中） | 5 | 4 / 1 | 反意疑问答语助动词错；拼写 1 处提醒 |
二、错题订正（4 处）
1. 语法选择第 9 题 surprised → surprising
Yesterday, there was a talent show. The show was ______. (A. surprising B. surprised C. surprise)
学生选 B；应选 A. surprising。-ing 形容词修饰「令人…的事物」（the show 令人惊讶），-ed 修饰「人感到…」（someone is surprised）。主语是物（the show）且表示「具有令人惊讶的性质」时用 -ing。
2. 阅读第 (2) 题 A → C
If you are interested in sports, you can choose ______.
学生选 A. Banbury House；应选 C. Sturtin Hostel——只有它提到「swimming in the pool or using the exercise gym」（游泳池和健身房）。「sports」要回原文找对应设施，不能凭「学生宿舍」印象选。
3. 阅读第 (5) 题 C → A
The underlined word "accommodation" in the texts probably means "a place to ______".
学生选 C. study；应选 A. live——四则广告都是住宿广告，accommodation = 住处（Rooms are fully prepared with bed things 是线索：提供床位的地方当然是住的地方）。猜词题要靠上下文线索，不能选「看起来像学习场景」的词。
4. 回答问题 (3) Yes, it was → Yes, it did
The toy car used the solar power, didn't it?
学生答 "Yes, it was"；应答 Yes, it did. 反意疑问句的答语必须复用陈述句的助动词——问句尾是 didn't（因为陈述句谓语是 used 实义动词），答语就用 did，不能用 was。这与上一次报告中「反意疑问 haven't they」是同一知识点的两端：尾句和答语都要「照抄谓语助动词」。
提醒 1 条（不计错）：回答问题 (5) "I like the rocket club" 中 club 手写形似 "clud"（b 的上升部未写出）——开放作答内容合理（Because I can launch the rockets），但 b/d 区分要注意，之前已多次出现拼写笔画不稳的问题。
三、答对的亮点
| 板块 | 情况 |
|---|---|
| 适当形式填空 5/5 | her（形容词性物主代词）/ taller（比较级）/ making（去 e 加 ing）/ watches（三单）/ interesting（先写 interested 自觉划掉改正） |
| 语法选择 11/12 | every morning 三单 makes、play the piano 加 the、few/a few 辨析、dress up as、quicker 形容词比较级、第 7 题先写 A 再自改 C（are singing 进行时）、join the club、at 5:00 p.m.、because、What...like |
| 补全对话 5/5 | C/A/D/B/F 全对，上下文衔接判断准确（问做什么→C，答 yes of course→A，both→D，Not really→B，agree→F） |
| 阅读选择 4/6 | 推断文体 advertisements、按「近市中心」找电话 59759876、NOT correct 细节题（far away ↔ close to）全对 |
| 完形填空 7/7 | family's history、relatives、moved to、farmers（养羊线索）、not so easy、two children（my dad and his sister）、have fun 全对——语篇连贯理解很稳 |
| 回答问题 4/5 | attended the Clubs Fair 时态正确、to see 不定式、They felt very excited、开放问答内容合理 |
四、未掌握知识点与对策
| # | 薄弱点 | 证据 | 对策 |
|---|---|---|---|
| 1 | -ing / -ed 形容词分工 | 语法 9 the show was surprised | 口诀「物令人…用 -ing，人感到…用 -ed」；本周收集 10 个成对词造句 |
| 2 | 广告/应用文细节定位 | 阅读(2) sports、(5) accommodation 两处凭印象选 | 先圈题干关键词（sports / a place to），再逐则广告找同义表述，找到原句才落笔 |
| 3 | 反意疑问答语的助动词 | 回答(3) Yes, it was（上份卷尾句 haven't they 也错） | 同一规则两端：尾句照抄谓语助动词、答语也照抄。集中练「used→didn't / have left→haven't」类 6 组 |
| 4 | b/d 等字母笔画不稳 | club 写形似 clud | 书写时 b 的上升部要有意识地拉高；每周听写 10 个含 b/d 词自查 |
整体看：三大板块全对（词形、补全对话、完形），语法 11/12，基本功扎实。4 处失分里 2 处是广告细节题没回原文定位、1 处 -ing/-ed、1 处反意疑问答语——都是规则明确、可短期修掉的点。特别值得表扬的是全卷多处自觉涂改纠错（interested→interesting、A→C），自我检查意识在增强。
五、原页
